Юридический кабинет "Юрист плюс" - 10

В историческом аспекте наука — это результат и необходимое следствие общественного разделения труда потому, что возникает вследствие отграничения умственной (интеллектуальной) деятельности от физического труда и постепенным превращением его в специфический вид занятий, что касалось изначально незначительной группы людей. Интересным в этом плане следует отметить, что предпосылки для возникновения науки вообще прежде всего появились в Китае, Индии, Вавилоне, Египте, где накапливались огромные эмпирические знания по химии, физике, логике, математике, астрономии. Это достижение восточной цивилизации было переработано в четкую систему знаний в Древней Греции, где появились мыслители, специально занимавшиеся наукой, еще не имевшей отраслевого разграничения.

Работа судьи очень сложна, многогранна и ответственна. Высокий уровень судебной деятельности, вынесение компетентного и справедливого решения судом является одной из важнейших гарантий надежного обеспечения прав и законных интересов граждан. Отправление правосудия завершающее и решающее звено цепи прохождения юридического дела от начала до конца. От решения суда зависит его конечный результат, а то и судьба человека. Социальная значимость деятельности суда проявляется также и в ее влиянии на активизацию профилактики правонарушений. Все это обязывает судью к объективной оценке своих профессиональных качеств и культивирует такие черты характера, которые специфичны и необходимы именно для такого рода деятельности. Особенностями мышления судьи является независимость от любых влияний внешне, ективность в подходе к оценке сущности дела и принятия решения, глубокий и всесторонний анализ всех его обстоятельств, умение видеть за чисто внешними деталями подлинные мотивы поведения людей, действительные причины возникновения событий и явлений. интеллект судьи наиболее проявляется в установлении, признании существенных для дела фактов и отделении их от недостоверных, сомнительных данных.

методы дескриптивной (описательной) статистики, индуктивной (выборочной) статистики, статистики взаимосвязей. Все они в той или иной степени влияют на процесс познания. Фактически мы имеем дело с цифрами, формулами, графиками, гистограммами, средними величинами, генеральными совокупностями и т.д. Например, благодаря дескриптивному методу можно обнаружить ряд обобщающих показателей, характеризующих определенную совокупность явлений. Так, к совокупности социальных норм относим следующие показатели: существуют в обществе, выступают в качестве правил поведения, регулируют отношения социальных субъектов.